{"id":1688,"date":"2016-04-09T12:48:53","date_gmt":"2016-04-09T10:48:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pigrecoemme.com\/blog\/?p=1688"},"modified":"2016-04-09T12:50:15","modified_gmt":"2016-04-09T10:50:15","slug":"atelier-creativi-nelle-scuole-pigrecoemme-come-partner","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pigrecoemme.com\/blog\/atelier-creativi-nelle-scuole-pigrecoemme-come-partner\/","title":{"rendered":"Atelier creativi nelle scuole: perch\u00e9 scegliere Pigrecoemme come partner"},"content":{"rendered":"

Premessa<\/strong><\/h2>\n

Le scuole pubbliche del primo ciclo hanno tempo fino al 27 aprile 2016 per presentare un progetto di \u201cAtelier Creativo\u201d finanziabile con un contributo di 15.000<\/strong> Euro \u00a0secondo il bando pubblicato dal MIUR<\/a> relativo ai fondi nazionali previsti dalla legge della \u201cBuona Scuola\u201d relativi alla Scuola Digitale.<\/p>\n

Al punto b dell\u2019azione #7, pag 50 del PNSD<\/a>, si indica l\u2019alternativa Atelier ad alta specializzazione e bassa flessibilit\u00e0 che porrebbe i partecipanti nelle condizioni di sviluppare competenze chiave della societ\u00e0 contemporanea tra le quali, citiamo a mero titolo di esempio, la creativit\u00e0 e lo spirito critico.<\/p>\n

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Gli operatori della Pigrecoemme durante un laboratorio sul cinema con bambini della scuola elementare. <\/div> <\/div> <\/div>
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Gli operatori della Pigrecoemme durante un laboratorio sul cinema con bambini della scuola elementare. <\/div> <\/div>
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Gli operatori della Pigrecoemme durante un laboratorio sul cinema con bambini della scuola elementare. <\/div> <\/div> <\/div> <\/div>
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Gli operatori della Pigrecoemme durante un laboratorio sul cinema con bambini della scuola elementare. <\/div> <\/div> <\/div> <\/div> <\/div>\n

Mission<\/strong><\/p>\n

La nostra contemporaneit\u00e0 \u00e8 a giusta ragione indicata come Societ\u00e0 della comunicazione. Comunicare significa stabilire una forma di relazione, e di necessaria intermediazione, tra soggetti ed eventi, le cui dinamiche presuppongono una forte valenza simbolica rispetto al fenomeno sociale in cui agiscono, al punto da poter dire che la comunicazione, oltre che il mezzo per categorizzare ed esprimere un contesto sociale, \u00e8 l\u2019espressione concettuale pi\u00f9 alta e politicamente rilevante di tutti i contesti sociali.<\/p>\n

Ma la comunicazione \u00e8 un insieme di azioni in continua evoluzione che investono, inevitabilmente, la conformazione e lo sviluppo stesso dei linguaggi, strumenti della costruzione del s\u00e9 e del mondo.<\/p>\n

Questo indica, innanzi tutto, la necessit\u00e0, soprattutto per chi ha responsabilit\u00e0 culturali e formative, di un monitoraggio e di un confronto continuo con i linguaggi.<\/p>\n

La specializzazione dei saperi (e delle prassi) tipica delle societ\u00e0 contemporanee, ha creato, oggi, un evidente paradosso: i mezzi di comunicazione di massa, ad esempio, sono organizzati intorno a modelli di fruizione testuale, verbali e no, che relegano lo spettatore a un ruolo di mero ricevente. Tale aspetto, invece di rendere pienamente fruttuoso l\u2019atto della comunicazione, rischia di favorire una sorta di preoccupante forma di autismo, una chiusura di se stessi rispetto al mondo circostante. Una risposta a questo \u00e8 certo nascosta nelle dinamiche di comunicazione orizzontale dei nuovi media, l\u2019internet, prima di tutto, e pi\u00f9 precisamente il cosiddetto Web 2.0. Ma in questo caso il rischio \u00e8 l\u2019effetto letale dell\u2019entropia.<\/p>\n

Gi\u00e0 da queste brevi osservazioni su un piano prettamente culturale si delinea la necessit\u00e0 di intraprendere progetti formativi con un forte carattere sociale, che abbiano come obiettivo la ricerca, la sperimentazione e la continua riflessione sull\u2019esperienza della comunicazione, ovvero sui linguaggi. Perch\u00e9 noi tutti siamo linguaggio.<\/p>\n

Pigrecoemme come partner<\/strong><\/h2>\n

Tra gli elementi concorrenti al punteggio<\/strong> per l\u2019approvazione del Progetto c\u2019\u00e8 anche la scelta di partner<\/strong> giusti come consulenti.
\nIn questo senso, la scuola di cinema Pigrecoemme – attiva ormai da pi\u00f9 di quindici anni – \u00e8 a oggi considerata il punto di riferimento del centro sud per lo studio delle materie legate alla comunicazione audiovisiva.<\/p>\n

L\u2019esperienza dei docenti come educatori \u00e8 comprovata, poi, dal loro coinvolgimento nei principali progetti educativi del Comune di Napoli (dalla Educativa territoriale al Progetto Arcobaleno, passando per Mario e Chiara a Marechiaro ed il Progetto Sole sulle disabilit\u00e0), nonch\u00e9 in progetti sul cinema svolti in scuole di ogni ordine e grado.<\/p>\n

Contatti<\/strong><\/p>\n

La Pigrecoemme \u00e8 raggiungibile allo 0815635188<\/a>
\no all\u2019indirizzo email info@pigrecoemme.com<\/a>.
\nPer scriverci potete usare anche questo modulo<\/a>.<\/p>\n

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